Manual de mentorat - Julie Starr

Manual de mentorat: un ghid pas cu pas  pentru a fi un mentor mai bun / The Mentoring Manual: Your Step by Step Guide to Being a Better Mentor de Julie Starr este o carte care se adreseaza tuturor celor care isi doresc sa devina mentori, dar si celor care nu au indraznit niciodata sa aspire la un astfel de statut nestiind daca au calitatile necesare. Volumul de fata iti dezvaluie in acest sens: calitatile de care ai nevoie pentru a deveni mentor, metodele esentiale ale coachingului si cum sa le aplici scenariilor obisnuite de coaching. 
 
Cartea de fata sustine trei idei principale:
• Unele lucruri pot fi predate, pe cand altele trebuie invatate
• Niciuna dintre marile calatorii nu a fost planificata in detaliu;
• Merita sa muncesti pentru orice merita sa ai.
 
Julie Starr este executive coach, mentor, scriitoare si speaker. Ea colaboreaza cu organizatii si persoane pe care le ajuta sa isi clarifice scopul si sa inlature obstacolele din calea progresului. Sustinuta de intentia de a scoate la iveala potentialul maxim al oamenilor, abordarea ei este in acelasi timp provocatoare si plina de compasiune. Cartile sale pe aceasta tema au devenit bestselleruri. Este vorba mai exact despre volumele The Coaching Manual si Brilliant Coaching. Julie Starr este totodata o sustinatoare devotata a mentoratului, in legatura cu care crede ca: Sa mentorezi nu inseamna sa schimbi pe cineva sau sa determini pe cineva sa faca diferit un lucru sau altul, ci inseamna sa faci o persoana sa devina constienta de ceea este cu adevarat.
 
Cartea este structurata in 7 capitole dupa cum urmeaza: primele patru capitole explica ce este mentoratul si identifica principiile care stau la baza acestui status rol. Capitolul 5 iti pune la dispozitie un proces practic care sa te sustina si sa te indrume in rolul tau de mentor. Capitolul 6 iti ofera cateva exemple ale capcanelor de care sa te feresti ca mentor, iar capitolul 7 reprezinta o prezentare generala a mesajelor cheie cuprinse in capitolele precedente.

RECENZII