Integrarea curriculara si dezvoltarea capacitatilor cognitive - Anca Popovici Borzea

PRP: 29,95 lei (-9,98%)

Diferență: 2,99 lei

Disponibilitate: stoc indisponibil

alertă stoc

Autor: Anca Popovici Borzea

ISBN: 9789734670123

Editura: Polirom

Anul publicării: 2017

Pagini: 272

Categoria: Carte universitara

download

DESCRIERE

Structurat in jurul a patru nuclee ideatice cu reverberatii practice – (1) educatia secundara, (2) curriculumul integrat, (3) transferul rezultatelor cercetarilor din domeniul psihologiei cognitive si al neurostiintelor in educatie, (4) identificarea unor modalitati coerente de dezvoltare a curriculumului integrat centrat in mod explicit pe formarea capacitatilor cognitive ale elevilor –, volumul propune o abordare interdisciplinara, situata intre preocuparile legate de stiintele educatiei si cele privitoare la mecanismele cognitive. Caracterul sau este unul metodologic, concretizindu-se in forma unei taxonomii a capacitatilor cognitive si a unui ghid pentru elaborarea cursurilor integrate. Lucrarea se adreseaza cadrelor didactice care doresc sa inteleaga contextul dezvoltarii curriculare sau sa beneficieze de repere consistente de dezvoltare a unor abordari integrate ale curriculumului, decidentilor in domeniul politicilor curriculare, expertilor implicati in elaborarea produselor curriculare si, nu in ultimul rind, publicului larg interesat de politicile si practicile educationale actuale si de perspectiva.

Anca Popovici Borzea (n. 1979) este conferentiar doctor la Departamentul de Formarea Profesorilor, Facultatea de Psihologie si Stiintele Educatiei, Universitatea din Bucuresti. Domeniile de interes profesional, concretizate in dezvoltarea de cursuri, proiecte academice si de cercetare, sint: teoria si metodologia curriculumului; formarea profesorilor; educatia STEM. O parte dintre aceste preocupari s‑au concretizat in articole si lucrari de specialitate si in documente de politica educationala relevante pentru domeniul calificarilor din invatamintul superior si reforma curriculara pentru invatamintul preuniversitar. Din 2004 pina in prezent a participat la peste 20 de proiecte nationale si internationale (Leonardo da Vinci, Phare, FSE‑POSDRU, UEFISCDI, FP7, Orizont 2020), ocupind atit functii de expert, cit si de management. A activat in calitate de expert extern pentru organizatii precum Ministerul Educatiei Nationale si World Vision Romania, de reviewer pentru conferinte internationale de prestigiu din tara, moderator sau raportor intr‑o serie de manifestari stiintifice sau membru al comitetelor de organizare sau stiintifice. Lucrari publicate: Coordonate ale unui nou cadru de referinta al curriculumului national (co‑coord., Editura Didactica si Pedagogica, Bucuresti, 2012), Analiza multicriteriala a politicilor in domeniul curriculumului (coautor, Editura Didactica si Pedagogica, Bucuresti, 2012), Baze conceptuale pentru dezvoltarea cadrului national al calificarilor din invatamintul superior in Romania (coautor, Paideia, Bucuresti, 2007) etc.