Evolutia centenara a invatamantului in Romania - Constantin Anghelache, Iordan Petrescu, Madalina Gabriela Anghel, Emilia Gogu

Cartea se doreste a fi o statistica istorica a invatamantului din Romania, care sa permita cititorului sa coreleze informatii statistice cu fapte si evenimente istorice privind formarea si dezvoltarea sistemului de invatamant in Romania mai bine de 100 de ani.
Pentru a surprinde cu acuratete evolutia sistemului de invatamant pe o perioada seculara, lucrarea a fost structurata intr-o succesiune logica pe patru etape socioistorice, respectiv: Perioada timpurie a invatamantului din Romania pana in anul 1918; Perioada interbelica si cel de al II-lea razboi mondial – anii 1918-1947; Perioada societatii etatizate – anii 1946-1989 si Perioada moderna, anul 1990-prezent.
Pentru fiecare etapa temporala se prezinta particularitatile sociopolitice ale sistemului de invatamant si reperele statistice ale starii si evolutiei unor indicatori specifici, sub forma de serii de date si reprezentari grafice, realizate in baza datelor oficiale preluate din anuarele statistice ale Institutului National de Statistica. In acest sens, autorii au extras si structurat un set de indicatori de baza care viseaza principalele caracteristici ale sistemului national de invatamant precum: numarul de copii/elevi/studenti inmatriculati pe nivele educationale, personalul didactic, numarul de absolventi si aspecte financiare.