Educatia in adolescenta - Rudolf Steiner

În aceste  opt conferinţe referitoare la educaţia adolescenţilor, Rudolf Steiner s-a adresat profesorilor primei Şcoli Waldorf la doi ani după inaugurarea acesteia. Era nevoie de un liceu, iar Steiner a dorit să ofere o bază de studiu şi un ghid pentru profesorii deja familiarizaţi cu abordarea fiinţei umane, cu dezvoltarea şi educaţia copilului în lumina ştiinţei spiritului. Educaţia fundamentată de Steiner deschide fiinţei fiecărui copil calea spre lumea spiritului. Această abordare funcţionează în contextul intrării treptate a copilului în viaţa pământească, ajutat de forţele spirituale, şi raportată la nevoia copiilor pentru o educaţie care să coopereze cu aceste forţe.
Rudolf Steiner (n. 25/27 februarie 1861, Donji Kraljevec, pe atunci Austria, în prezent Croația - d. 30 martie 1925, Dornach, Elveția) a fost un filosof, esoterist, artist, pedagog și gânditor social austriac, fondator al antroposofiei, pedagogiei Waldorf, euritmiei, agriculturii biodinamice și medicinei antroposofice.

A inițiat concepția despre tripartiția socială, economia asociativă și a proiectat mai multe clădiri după principiile arhitecturii organice, între care cea mai cunoscută este Goetheanum, sediu al Universității Libere pentru Știință Spirituală și Societății Antroposofice Generale.

Steiner a avut o amplă activitate ca filosof, conferențiar și om de cultură, susținând numeroase prelegeri în diferite localități din Europa, inclusiv una în anul 1889 la Sibiu, aflat pe atunci în cadrul Imperiului Austro-Ungar.

În 1891 își obține doctoratul în filosofie la Universitatea din Rostock, Germania, iar mai târziu devine secretarul general al secțiunii germane a Societății Teosofice, cu toate că avea rezerve asupra misticismului oriental promovat de aceasta. Începând cu această perioadă începe să vorbească despre posibilitatea cercetării nemijlocite a lumii spirituale suprasensibile prin intermediul metodelor științei spirituale, descrise de el într-o serie de cărți și conferințe.