Aplicatiile noului Curriculum pentru invatamantul prescolar (Ghid pentru cadrele didactice, volumul II) - Filofteia Grama, Mioara Pletea

Vol. II: • Cine şi cum planifică / organizează o activitate? • Cum este / a fost şi va fi aici pe Pământ? Reforma educaţiei timpurii a început... De-acum încolo, de noi depinde cât de bine, în ce ritm şi cu ce eficienţă vom reuşi să aplicăm unul dintre documentele de referinţă ale acestei reforme, respectiv Curriculumul. Prin lucrarea de faţă, autoarele - deja cunoscute în lumea specialiştilor din învăţământul preşcolar - încearcă să aducă în atenţia colegelor şi, totodată, să clarifice câteva dintre elementele-cheie ale actualului curriculum: - diferenţierile între tema anuală de studiu, tema proiectului, tema săptămânii, tema unei activităţi; - proiectul tematic şi proiectarea săptămânală din cadrul acestuia; - scenariul unei zile şi scenariul unei activităţi integrate etc. Mai mult, autoarele, împreună cu editorul, au reuşit să confere materialului un aspect prietenos şi să prezinte specialiştilor interesaţi de aceasta temă un conţinut bine organizat, variat şi cu o serie de detalii accesibile, sub forma unor exemple de bună practică. Viorica Preda